關(guān)鍵是高考改革
熊丙奇
按照國家教育規(guī)劃綱要的思路——“探索招生與考試相對分離的辦法，政府宏觀管理，專業(yè)機構(gòu)組織實施，學(xué)校依法自主招生，學(xué)生多次選擇，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度”，打破現(xiàn)行的分省按計劃集中錄取制度。如果能實行高考制度改革，根本就無需各地再出臺異地高考方案。
首先，全國重點大學(xué)實行基于統(tǒng)一測試的完全自主招生。目前,我國已有80所學(xué)校實行自主招生改革試點，其中存在三大聯(lián)考，這三大聯(lián)考都是全國性質(zhì)的統(tǒng)考，考生在任何省市都可報名參加，如果將自主招生與高考集中錄取脫鉤，參加聯(lián)考的學(xué)生，以聯(lián)考成績申請自主招生，獲得學(xué)校自主招生資格，不再要求參加統(tǒng)一高考、集中錄取，這不就實現(xiàn)了全國范圍內(nèi)的異地高考了嗎？
其次，高職高專實行注冊入學(xué)、申請入學(xué)。鑒于我國高職高專目前普遍存在生源緊張的問題，甚至有部分高職院校已經(jīng)出現(xiàn)生源危機，從高職院校發(fā)展和滿足受教育者接受教育的需求出發(fā)，完全可以實行“注冊入學(xué)、申請入學(xué)”，進城務(wù)工人員和進城務(wù)工人員子女只要有高中學(xué)歷，都可自主申請，這也就解決了大半的異地高考問題——目前高職的錄取計劃占總計劃的一半左右。
對地方本科院校，考慮到其主要由地方政府出資舉辦，可以把更多的招生名額投放給本地，考生在參加全國大學(xué)招生沒有被錄取之后，可以再參加地方院校的招考。
按照以上高考改革，解決異地高考問題，也就繞過了戶籍利益的糾纏。而且，這樣的高考錄取制度，也將徹底改變基礎(chǔ)教育的應(yīng)試教育格局，為我國教育發(fā)展帶來新氣象。
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