初夏，悅?cè)莨珗@的荷花已經(jīng)綻放，安和塔矗立其中，靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。閑暇時(shí)，四年級(jí)的張馨悅喜歡跟爸爸媽媽一起，到學(xué)校附近的悅?cè)莨珗@玩耍。她的老家在羅河村，二年級(jí)時(shí)因?yàn)椴疬w到上坡小學(xué)讀書，2021年才轉(zhuǎn)至現(xiàn)在的悅?cè)菪W(xué)。生活中，張馨悅喜愛(ài)美景和美食，這也生動(dòng)反映在她的畫中。“我上過(guò)好多學(xué)校，但覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)校最好，附近就有好看的大公園。我希望，能在雄安欣賞更多美麗景色，品嘗更多美味食物�！�
在雄安新區(qū)首個(gè)集中建成區(qū)——容東片區(qū)，32所新建學(xué)校拔地而起，幼兒園、小學(xué)、初中、高中各學(xué)段的家、校、社區(qū)深度融合�！傲弧眱和�(jié)前夕，新華社記者走進(jìn)位于容東片區(qū)的悅?cè)菪W(xué)，探尋孩子們眼中的雄安。他們用手中的畫筆，描繪對(duì)這座“未來(lái)之城”的憧憬。新華社記者 朱旭東 攝
迎著朝陽(yáng)、伴著花海，短發(fā)女孩張開(kāi)雙臂，全力奔向這座自己憧憬的城市。這，就是三年級(jí)學(xué)生孫銘澤筆下的雄安。因媽媽工作調(diào)動(dòng)，孫銘澤跟隨媽媽從遼寧來(lái)到雄安，從幼兒園到小學(xué)，已超過(guò)5個(gè)年頭。在她心中，這里已成為她的另一個(gè)家鄉(xiāng)。“小孩都向往未來(lái)，我要在雄安擁抱我的未來(lái)�！�
在雄安新區(qū)首個(gè)集中建成區(qū)——容東片區(qū)，32所新建學(xué)校拔地而起，幼兒園、小學(xué)、初中、高中各學(xué)段的家、校、社區(qū)深度融合�！傲弧眱和�(jié)前夕，新華社記者走進(jìn)位于容東片區(qū)的悅?cè)菪W(xué)，探尋孩子們眼中的雄安。他們用手中的畫筆，描繪對(duì)這座“未來(lái)之城”的憧憬。新華社記者 崔嘯行 攝
無(wú)人車行駛在馬路上，智慧燈桿為居民提供服務(wù)，道路四通八達(dá)。六年級(jí)的肖若瑩，用手中的畫筆描繪雄安的智慧交通。她此前在容城縣城學(xué)校讀書，2021年來(lái)到悅?cè)菪W(xué)后，感到這里學(xué)習(xí)科目豐富，老師也十分平易近人，居住在學(xué)校旁邊的欣榮園社區(qū)，上學(xué)也非常方便�！拔已壑械男郯残聟^(qū)交通發(fā)達(dá)，生活便利，到處是人們的歡聲笑語(yǔ)�！�
在雄安新區(qū)首個(gè)集中建成區(qū)——容東片區(qū)，32所新建學(xué)校拔地而起，幼兒園、小學(xué)、初中、高中各學(xué)段的家、校、社區(qū)深度融合�！傲弧眱和�(jié)前夕，新華社記者走進(jìn)位于容東片區(qū)的悅?cè)菪W(xué)，探尋孩子們眼中的雄安。他們用手中的畫筆，描繪對(duì)這座“未來(lái)之城”的憧憬。新華社記者 秦婧 攝
碧綠的湖水、盛開(kāi)的荷花，掩映在郁郁蔥蔥樹(shù)木間的各類造型的建筑。在三年級(jí)的鄭好筆下，她最愛(ài)的是金湖公園。雖然僅讀三年級(jí)，但因搬遷，鄭好已換過(guò)三所學(xué)校。悅?cè)菪W(xué)，是她最喜歡也是學(xué)習(xí)條件最好的一所。除基本課程外，她還可以學(xué)習(xí)古箏、創(chuàng)意油畫�！拔蚁矚g雄安，喜歡看這里的風(fēng)景，我把它畫下來(lái)，希望能有更多人了解它、喜歡它�！�
在雄安新區(qū)首個(gè)集中建成區(qū)——容東片區(qū)，32所新建學(xué)校拔地而起，幼兒園、小學(xué)、初中、高中各學(xué)段的家、校、社區(qū)深度融合�！傲弧眱和�(jié)前夕，新華社記者走進(jìn)位于容東片區(qū)的悅?cè)菪W(xué)，探尋孩子們眼中的雄安。他們用手中的畫筆，描繪對(duì)這座“未來(lái)之城”的憧憬。新華社記者 崔嘯行 攝
相關(guān)新聞：
文化和自然遺產(chǎn)日 | 
一泓碧水潤(rùn)古城 河清
走進(jìn)縣城看發(fā)展|“京
我們的田野——小憩時(shí)