青春七月，奮斗正當(dāng)時(shí)。為促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)與發(fā)展，積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，豐富完善師范生專(zhuān)業(yè)技能，河北科技師范學(xué)院教育學(xué)院7名同學(xué)組建“鄉(xiāng)•遇基層服務(wù)團(tuán)”，于2024年7月14日開(kāi)始深入河北省秦皇島市青龍滿(mǎn)族自治縣，進(jìn)行為期12天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).在指導(dǎo)教師萬(wàn)玉良老師、劉春惠老師、侯莉老師、焦洪磊老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)全體隊(duì)員在河北省秦皇島市青龍滿(mǎn)族自治縣大巫嵐鎮(zhèn)張莊村開(kāi)展豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)。

2024年7月13日，“鄉(xiāng)•遇基層服務(wù)團(tuán)”成員就此次基層服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行深入探討，根據(jù)隊(duì)員的專(zhuān)業(yè)背景及個(gè)人優(yōu)勢(shì)組織展開(kāi)各項(xiàng)基層服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。7月14日，我團(tuán)隊(duì)以集中實(shí)踐的形式，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)河北省秦皇島市青龍滿(mǎn)族自治縣，從教育幫扶、鄉(xiāng)村調(diào)研、服務(wù)基層三個(gè)方面進(jìn)行具體實(shí)踐，助力鄉(xiāng)村振興。

（團(tuán)隊(duì)成員與我校駐村老師合影）

團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了明確分工，在我校駐村老師和村支部書(shū)記的指導(dǎo)和帶領(lǐng)之下，依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況具體開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，以保證切實(shí)起到促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的作用。團(tuán)隊(duì)成員在萬(wàn)玉良老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，力求在每日實(shí)踐活動(dòng)中以最飽滿(mǎn)昂揚(yáng)的精神態(tài)度做到最好，幫助團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在原本指定的主題中豐富實(shí)踐內(nèi)容。

將知識(shí)撒向田野，讓希望遍布山川

為了加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育建設(shè)，團(tuán)隊(duì)依據(jù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展特色活動(dòng)——愛(ài)心暑托班，旨在幫助當(dāng)?shù)睾⒆觽兏�好的完成課后作業(yè)，豐富課后活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)能力。

7月15日-7月24日，團(tuán)隊(duì)每天在張莊村村民活動(dòng)中心開(kāi)展“愛(ài)心暑托班”，團(tuán)隊(duì)成員每天下午都滿(mǎn)懷熱情的等待著小朋友們的到來(lái)。當(dāng)?shù)匦∨笥汛蠖际羌�中在三、四、五年�?jí)的小學(xué)生，且大多為留守兒童。在課業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)始之后，團(tuán)隊(duì)成員們紛紛利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)技能，并在小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師劉春慧老師的指導(dǎo)之下，對(duì)孩子們進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)以及學(xué)科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的傳授，每位成員都在用心去輔導(dǎo)孩子們，幫助他們高效完成假期作業(yè)，提升自己的薄弱學(xué)科。團(tuán)隊(duì)成員們耐心細(xì)致的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)以及作業(yè)的檢查，幫助孩子們答疑解惑，營(yíng)造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，成員們用通俗易懂的語(yǔ)言去進(jìn)行知識(shí)的講解，仔細(xì)認(rèn)真的去指出他們作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，為孩子們講解解題辦法，鼓勵(lì)孩子們?nèi)フ莆障嚓P(guān)的解題技巧，拉近了成員們與孩子們之間的距離，極大的保障了此次實(shí)踐任務(wù)的進(jìn)行，并且?guī)椭�了孩子們�?span style="text-indent: 2em;">好的去掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。

（團(tuán)隊(duì)成員對(duì)“愛(ài)心暑托班”的小朋友們進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)）

同時(shí)，在課業(yè)輔導(dǎo)之余，我團(tuán)隊(duì)中科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的成員還充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，鍛煉提高了孩子們的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和思考能力。�?yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的成員也充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并帶領(lǐng)小朋友們一起進(jìn)行了曼陀羅畫(huà)的繪畫(huà)，豐富了小朋友們的課后活動(dòng)，同時(shí)也讓“愛(ài)心暑托班”充滿(mǎn)了更多歡聲笑語(yǔ)，增強(qiáng)了小朋友們的學(xué)習(xí)興趣，拉近了實(shí)踐隊(duì)成員與小朋友們之間的距離。

通過(guò)本次實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員與當(dāng)?shù)氐男∨笥褌兘�立起了深厚的感情，不光小朋友們都非常喜歡本次的“愛(ài)心暑托班”活動(dòng)，也收獲了當(dāng)?shù)卮迕竦囊恢潞迷u(píng)。

創(chuàng)新理論宣講 彰顯青春力量

為響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，踐行青年使命擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展，團(tuán)隊(duì)成員走進(jìn)鄉(xiāng)村村民家，為老人、家長(zhǎng)和孩子們分別進(jìn)行了不同主題的知識(shí)宣講。

團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)特色，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了教育政策的主題宣講；根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡乩硖卣骱铜h(huán)境特點(diǎn)，進(jìn)行了夏季生活小技巧專(zhuān)題的主題宣講。在各專(zhuān)題的宣講中，成員們也將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入其中，讓其更深入村民們的心中。在宣講的過(guò)程中，村民們聽(tīng)得都非常仔細(xì)認(rèn)真，同時(shí)也給予了我們很多正向的反饋。

（團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行主題宣講）

通過(guò)主題宣講，成員們與村民進(jìn)行了更深入地溝通交流，更加深入的了解了基層情況，為鄉(xiāng)村振興注入青春活力，貢獻(xiàn)青春力量。

鄉(xiāng)村振興在行動(dòng)，走訪(fǎng)入戶(hù)暖人心

常走基層，與民同心，走好親民愛(ài)民“初心路”。入戶(hù)走訪(fǎng)能更好地了解和解決農(nóng)民群眾急難愁盼問(wèn)題。

7月17日-7月23日，團(tuán)隊(duì)在相關(guān)村委以及駐村基地老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了入戶(hù)走訪(fǎng)實(shí)踐行動(dòng)。團(tuán)隊(duì)分別去往西溝、北溝、大石溝、頭岔、廠(chǎng)子溝等7個(gè)自然村進(jìn)行了入戶(hù)調(diào)研，進(jìn)行智慧下鄉(xiāng)。旨在通過(guò)此次走訪(fǎng)深入基層，進(jìn)一步了解民情、解決民憂(yōu)、凝聚民心，更直觀(guān)地感受到脫貧扶貧的效果。入戶(hù)走訪(fǎng)工作開(kāi)展中，成員結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了分組，每個(gè)成員開(kāi)展全覆蓋、無(wú)遺漏的走訪(fǎng)工作，對(duì)駐村工作隊(duì)進(jìn)行了廣泛的宣傳，同村民們進(jìn)行了深入交流，切身了解了當(dāng)?shù)鼗�礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境以及村民群眾實(shí)際收益、生活情況等內(nèi)容的發(fā)展變化，感受到了脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的顯著成效。

（團(tuán)隊(duì)成員入戶(hù)進(jìn)行調(diào)研）

團(tuán)隊(duì)成員與村民們積極深入溝通，與村民們進(jìn)行面對(duì)面交談，收集整理村民們的生活情況、生產(chǎn)生活狀況和對(duì)未來(lái)的期待等信息。同時(shí)做好記錄，便于之后的匯總。在此次走訪(fǎng)過(guò)程中通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，村里空巢老人較多，年輕人大多數(shù)在外打工，所以在日常工作中更需要照顧好老年人的想法。根據(jù)大部分村民反饋的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)成員在調(diào)研結(jié)束后和當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)進(jìn)行溝通，為村委會(huì)提出可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播、電商等形式，幫助村民們進(jìn)行農(nóng)作物的售賣(mài)，這一想法也得到了村委會(huì)的認(rèn)同。在實(shí)踐過(guò)程中，每位成員都積極主動(dòng)完善自身不足及團(tuán)隊(duì)實(shí)踐內(nèi)容，以便更好的完成實(shí)踐任務(wù)，為團(tuán)隊(duì)之后的實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

扎根基層，青春在基層綻放光芒

（團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行文化墻布置）

7月18日，團(tuán)隊(duì)圍繞著整個(gè)張莊村進(jìn)行文化墻的繪畫(huà)，文化墻能夠提高村民居住的生活質(zhì)量，通過(guò)繪制文化墻，凝聚廣大村民的思想和智慧，不但能起到助推基層群眾發(fā)展的作用，更是給村莊增添了別樣風(fēng)景，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，更加提升村民生活環(huán)境的舒適度。鄉(xiāng)•遇基層服務(wù)團(tuán)正是牢牢將這些作為實(shí)踐的重點(diǎn)，通過(guò)自己團(tuán)隊(duì)的力量，將張莊村的文化弘揚(yáng)到極致。并且?guī)椭�村莊進(jìn)行橋牌、門(mén)牌等標(biāo)志物進(jìn)行補(bǔ)漆，豐富了團(tuán)隊(duì)基層服務(wù)實(shí)踐的內(nèi)容，為村莊的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

7月20日，團(tuán)隊(duì)積極參與到駐村工作隊(duì)的基層鋤草工作和農(nóng)活勞作中，指導(dǎo)老師進(jìn)行活動(dòng)安全指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)成員們一同前往我校駐村基地，由駐村老師杜老師簡(jiǎn)單介紹了種植的農(nóng)作物和草藥。隨后，隊(duì)員們相互勞作，分工明確，開(kāi)始本次實(shí)踐除草勞作的工作。伴隨著山間的晚風(fēng)，除草工作也接近了尾聲。團(tuán)隊(duì)成員們更加理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，體會(huì)到了農(nóng)務(wù)勞作的艱辛，與學(xué)生更深入地溝通交流，充分積極地發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為鄉(xiāng)村振興注入青春活力，貢獻(xiàn)青春力量。

文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，充實(shí)且有意義，通過(guò)此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們更加關(guān)注鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r，我們將會(huì)繼續(xù)努力提高自身的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，積極努力地投身到鄉(xiāng)村中，做到用腳步丈量、用眼睛發(fā)現(xiàn)、用耳朵傾聽(tīng)、用行動(dòng)實(shí)踐在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中接觸社會(huì)、了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，努力把自己培養(yǎng)成黨和人民需要的高素質(zhì)人才，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命。（作者：趙楠楠）