制圖/趙錚
家住石家莊裕華區(qū)方村鎮(zhèn)東京北村的楊新庭是一位書法愛(ài)好者。退休前，他曾是一所村辦小學(xué)的校長(zhǎng)。退休后，他放棄帶薪授課，受邀到東京北村小學(xué)義務(wù)教孩子們學(xué)寫毛筆字，這一教就是四年。他說(shuō)，他的夢(mèng)想就是讓孩子們傳承中華民族的文化瑰寶——書法。
□文/圖 社區(qū)記者 杜慧
學(xué)生寫字有進(jìn)步 他欣慰地笑了
每周二至周五的下午，楊新庭都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在東京北小學(xué)，因?yàn)槿廖迥昙?jí)學(xué)生的課程安排表上都有他的書法課。
“這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)帶有廣字旁的幾個(gè)漢字的寫法，比如床、唐、鹿、座……”4日下午，當(dāng)記者來(lái)到東京北小學(xué)時(shí)，楊新庭正在給五年級(jí)的46名學(xué)生上書法課。為了讓孩子們看得更清楚，每次上書法課，他都會(huì)拿直尺在黑板上畫上標(biāo)準(zhǔn)的九宮格，然后一邊講，一邊用毛筆在九宮格內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)地寫著每一個(gè)字。講臺(tái)下，學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地看著，看罷便紛紛拿起毛筆，在大楷本上一遍遍地練起了毛筆字。
此時(shí)，楊新庭也不閑著，他沿著過(guò)道來(lái)回“巡視”，并不時(shí)糾正孩子們的坐姿、拿筆姿勢(shì)和寫字要領(lǐng)�？吹接袑W(xué)生寫字有進(jìn)步，他欣慰地笑了。
11歲的郭開旭就是被他點(diǎn)名稱贊的學(xué)生之一，“以前，他的一篇練字作業(yè)有一半的字能畫紅圈就不錯(cuò)了，現(xiàn)在你看，幾乎字字都畫紅圈”。翻看郭開旭的字帖，楊新庭頗為滿意。郭開旭從兩年前開始上書法課的，也是他第一次學(xué)寫毛筆字，“一開始我不喜歡，也靜不下心來(lái)，后來(lái)，慢慢地，就喜歡了�！惫_旭說(shuō)，寫毛筆字能讓自己心安靜下來(lái)。如今，學(xué)校越來(lái)越多的學(xué)生都喜歡上書法課，12歲女孩王茜琳就是其中一個(gè)。
楊新庭說(shuō)，寫好毛筆字不是一朝一夕就能練成的，這需要下苦功，每次課下他還給孩子們留一篇練字作業(yè)，潛移默化地讓他們慢慢地愛(ài)上毛筆字。
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