要面子的保守文化，妨礙對創(chuàng)新的嘗試
新聞縱深：您認為創(chuàng)新人才的培育究竟需要什么樣的環(huán)境？
葉先揚：一般而言，人才成長一般具備幾個條件：學習動力和方法、好老師、自學機制、社會實踐等。其中，最為重要的是依靠興趣引領(lǐng)人才成長的思維。人才成長的必備條件之一是要有好老師。一個好的老師應(yīng)該支持并鼓勵學生，培養(yǎng)他對于科研的興趣，放手讓學生選擇自己喜愛的專業(yè)，而不是當“太上皇”，指手畫腳。
新聞縱深：您每年都要回國內(nèi)來講學，您認為國內(nèi)具備這樣的條件嗎？
葉先揚：應(yīng)該看到，目前社會大環(huán)境還需改善，以有利于創(chuàng)新人才成長。這體現(xiàn)在中國文化中的宗法基因和國人愛面子的共性心理上。
中國社會有一些“拼爹”的現(xiàn)象，是前者的體現(xiàn)。同時，從小就相信認真念書是為了追求好成績的理念，其背后更深層的原因是怕輸。怕輸了沒面子的心理，形成一種保守的文化，妨礙對創(chuàng)新的嘗試。
我們不要那么愛面子，而是要贏得尊敬，不是自己把臉打腫就是“胖子”了，而是要通過自己的言行去贏得尊重。面子不是與生俱來需要死死維護的，而應(yīng)該是在不斷努力中贏得的。
新聞縱深：要改變這種深層次的文化心理，有什么好的建議嗎？
葉先揚：宏觀的層面，即使是盛世，也要了解外面的情況，不能做井底之蛙；微觀的層面，老師、家長們要將“每個人的人格是平等的”這一概念常放到心中。只有做到師生、家長和子女人格平等，才能營造出一個自由寬松的研究、學習、討論環(huán)境。
新聞縱深：網(wǎng)絡(luò)的普及是否有助于這一環(huán)境的形成？
葉先揚：信息時代來臨，其沖擊力在創(chuàng)新與發(fā)明。楊振寧教授指出，在過去100多年時間里，科學、工業(yè)、經(jīng)濟這三個互相聯(lián)系的環(huán)節(jié)，在推動著世界前進。其間，從發(fā)現(xiàn)基本原理到產(chǎn)出工業(yè)產(chǎn)品的過程，正在大大加快。我們可以得出的結(jié)論是，新事物將會層出不窮，一些今天不容易想到的東西，不久也會變成現(xiàn)實。因此，利用網(wǎng)絡(luò)與媒體，可以形成知識經(jīng)濟和“全人教育”的良性結(jié)合。
新聞縱深：結(jié)合國外的創(chuàng)新經(jīng)驗，是否意味著中國在創(chuàng)新上真的存在很大差距？
葉先揚：不是。李約瑟寫的《中國科技史》，在中國可能看的人不多，外國人卻把它當做圣經(jīng)來讀。唐史記載，玄奘西行取經(jīng)，出關(guān)時要被搜身，因為怕他把蠶繭帶出去……類似這樣的例子，說明無論科技以及相應(yīng)的產(chǎn)權(quán)保護，中國人做得都不差。
如果站在國外角度觀察，我們落后的地方是不守秩序。對于規(guī)則和法律，一些普通人身上所體現(xiàn)出的認識差距，可能是我們同世界的真正差距。（河北日報、創(chuàng)新成就獎，七次獲得美國宇航局(NASA)暑期教授研究獎。
葉先揚始終關(guān)心祖國建設(shè)，積極投身社會活動，是大中華高等教育基金會創(chuàng)辦人及董事長，現(xiàn)受聘擔任臺灣中國統(tǒng)一聯(lián)盟的顧問、臺灣海峽評論雜志顧問。他非常關(guān)心中國內(nèi)地的貧困大學生，到目前為止，大中華高等教育基金會已經(jīng)幫助中國內(nèi)地貧困學生2000余人次。
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