河北新聞網(wǎng)訊（王麗萍、陳立娟）疫情防空期間，為了緩解大家的長期封閉生活造成的心理壓力，同時(shí)給予家長特殊時(shí)期的家庭教育指導(dǎo)，1月31日10時(shí)，在南長街道黨工委的大力支持下，馬艷茹副主任網(wǎng)上連線石家莊飛鴻教育個(gè)性化教育研究院心智化成長心理咨詢專家汪可友，給家長及孩子們上了一堂生動(dòng)有趣又發(fā)人深省的家庭教育課。
圖為南長街道南馬路小學(xué)趙素芳老師。南長街道供圖
圖為南長街道疫情防控主管領(lǐng)導(dǎo)馬艷茹副主任向大家介紹本次的活動(dòng)。南長街道供圖
課程開始，馬艷茹副主任介紹了汪可友老師，汪可友老師作為河北省傳統(tǒng)文化教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副會長，一直致力于青少年家庭教育。其實(shí)在疫情剛開始，汪可友老師就開通公益心理咨詢熱線電話，周日到周五陪伴青少年家庭教育成長。
圖為石家莊飛鴻教育個(gè)性化教育研究院心智化成長心理咨詢專家汪可友老師正在線上心理陪伴。南長街道供圖
“我們每個(gè)人都要面對我們生活和工作中的怪獸，我們?nèi)绾未驍∷�？”汪可友老師通過繪本故事《不一樣的卡梅拉-我能打敗怪獸》進(jìn)入課程，孩子們從惟妙惟肖的故事中體會卡梅拉的勇敢機(jī)智，感受自己力量的重啟。
汪可友老師給家長們介紹了疫情期間家庭教育中如何正確疏導(dǎo)孩子的情緒，孩子的情緒允許被看見、允許發(fā)泄，用心陪伴孩子，提高孩子的抗逆力。汪可友老師說：“這次隔離雖然不能外出，但是也是一個(gè)非常難得的機(jī)會，可以和孩子在一起相處。平時(shí)，很少可以和孩子24小時(shí)呆在一起。我們可以充分討論、想象，比如可以利用手工，讓孩子通過手工將內(nèi)心感受呈現(xiàn)出來。這其實(shí)是孩子們心理成長的一個(gè)心靈的種子，去陪伴，去灌溉、去發(fā)芽，然后慢慢感受力量，去戰(zhàn)勝內(nèi)心的煩躁和恐懼�！�
課程最后，汪老師給孩子們留下了問題，希望大家找到“對付怪獸”的武器，讓孩子在思索中重啟自己的力量，守護(hù)自己。
圖為小朋友制作的打敗怪獸的武器。南長街道供圖
“干貨滿滿，收獲很大”“汪老師的這種形式很容易吸引孩子的關(guān)注，我兒子也在旁邊聽的入神。而且，汪老師的分析，我感覺也很受用。陪伴孩子哪怕是15分鐘，重要的是專注在這個(gè)陪伴的時(shí)間里”……家長對本次課程高度認(rèn)可，認(rèn)為該課不僅給家長家庭教育方面的指導(dǎo)，同時(shí)通過故事讓孩子們提升了對自我的認(rèn)知、穩(wěn)定了情緒。
據(jù)了解，為了緩解未成年孩子及家長在疫情防控期間的心理壓力，南長街道辦事處聯(lián)合石家莊樂享社工組建了以馬艷茹副主任為站長，以專業(yè)社工服務(wù)隔離期兒童及家長的項(xiàng)目——樂享快樂驛站，在心理疏導(dǎo)、親子關(guān)系、經(jīng)典誦讀等方面發(fā)揮了重要作用。
來源：河北新聞網(wǎng)相關(guān)新聞：
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