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家長一時興起給孩子報多個輔導(dǎo)班，然而每個輔導(dǎo)班的作業(yè)相加卻令孩子叫苦不迭�！拔壹液⒆訄罅擞⒄Z、數(shù)學(xué)等五個輔導(dǎo)班，每天晚上光是完成這些輔導(dǎo)班的作業(yè)就要兩個小時�！币晃患议L告訴記者。記者采訪時發(fā)現(xiàn)，不少中小學(xué)生的輔導(dǎo)班作業(yè)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校所留的作業(yè)。
1.“每天兩小時做輔導(dǎo)班作業(yè)”
省會趙女士的女兒小曼（化名）正在上小學(xué)二年級。雖然年級還很低，但是趙女士已經(jīng)給女兒報了英語、數(shù)學(xué)、鋼琴等多個輔導(dǎo)班。每天下午放學(xué)之后，小曼就要奔波在去上輔導(dǎo)班的路上。每天下輔導(dǎo)班回家早則18時，最晚要到20時多。
而回到家并不是一天輔導(dǎo)班的結(jié)束。“每個輔導(dǎo)班都要完成家庭作業(yè)，而且還需要‘打卡’，偷一天懶都不行。”趙女士向記者介紹了小曼所上輔導(dǎo)班的家庭作業(yè)，“英語課每天要完成四十個單詞抄寫，還要錄制英語口語視頻；數(shù)學(xué)課要完成兩篇口卡；書法課要每天寫一篇字；鋼琴課要每天至少練習(xí)半小時；舞蹈課要每天練習(xí)基本功。”
趙女士告訴記者，每天晚上這一套輔導(dǎo)班作業(yè)做下來，至少就要兩個小時�！艾F(xiàn)在上學(xué)老師所留的作業(yè)非常少，基本上在學(xué)校就能完成。但是回到家后這堆輔導(dǎo)班作業(yè)可讓孩子叫苦不迭。有時候甚至要做到晚上10點左右才能完成。”
“每一項作業(yè)都需要‘打卡’，一天不‘打卡’，老師就要到輔導(dǎo)班微信群里去批評�！壁w女士解釋說，“打卡”就是每天家長要把孩子完成的作業(yè)照下來或者是練習(xí)的過程拍攝下來，然后發(fā)到群里。
2.孩子做作業(yè)家長也要幫忙
孩子忙著完成輔導(dǎo)班作業(yè)，家長也不輕松。記者在采訪時發(fā)現(xiàn)，不少輔導(dǎo)班老師留作業(yè)都需要家長幫忙。
趙女士告訴記者，小曼每天要做的數(shù)學(xué)口卡都是由家長負(fù)責(zé)檢查對錯，“如果遇到不會做的題，我還要一遍又一遍地給她講解�！�
省會李女士的女兒上了英語班和跆拳道班等輔導(dǎo)班�！懊刻煲o她錄制英語口語視頻和跆拳道打拳視頻。有時候好不容易視頻快要錄好了，結(jié)果出一個錯，就要全部重新來。”李女士抱怨說，每天上班都已經(jīng)很累了，回家后想要休息休息，卻還要給孩子各種打下手。
在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，有的孩子為了完成輔導(dǎo)班作業(yè)，甚至影響了學(xué)校的正常學(xué)習(xí)。
“前兩天孩子下輔導(dǎo)班時間比較晚，回家又要做一堆輔導(dǎo)班的作業(yè)，等都做完了才想起來沒有背學(xué)校老師讓背的古詩�！笔峙扛嬖V記者，因為當(dāng)天實在沒有時間背古詩了，結(jié)果孩子第二天上課時沒能背出古詩，還被老師批評。林女士后悔地表示，準(zhǔn)備給孩子減掉一兩個輔導(dǎo)班，“還是要保證學(xué)校的正常學(xué)習(xí)”。
3.輔導(dǎo)班的作業(yè)多是對是錯？
對于課外輔導(dǎo)班留作業(yè)多一事，很多家長也有不同的看法。省會李先生就認(rèn)為，孩子要做太多的輔導(dǎo)班作業(yè)，侵占了孩子太多休息和運動的時間�！敖逃咳涨鞍l(fā)布的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定（征求意見稿）》中，其中一條就是‘小學(xué)不留書面式家庭作業(yè)’。可是現(xiàn)在輔導(dǎo)班留了大量作業(yè)卻沒有人來管，輔導(dǎo)班的作業(yè)給孩子們壓力太大了�！�
省會王女士告訴記者，她給孩子選擇課外輔導(dǎo)班的其中一個重要依據(jù)就是課下作業(yè)要少�！昂⒆觽兩贤陮W(xué)再上輔導(dǎo)班太辛苦了，如果還要做大量的輔導(dǎo)班作業(yè)，實在是影響孩子的正常生活和學(xué)校的學(xué)習(xí)�！�
而省會孫先生則有不同看法，“家長讓孩子上輔導(dǎo)班，就是希望孩子能夠多學(xué)東西。作業(yè)是為了鞏固課上學(xué)的東西，就應(yīng)該認(rèn)真完成輔導(dǎo)班作業(yè)�！�
記者9月20日也采訪了幾位課外輔導(dǎo)班老師，對于給孩子留作業(yè)一事，老師們也都表示，完全是為了保證孩子課后不忘記所學(xué)內(nèi)容。“家長們都是花了錢來給孩子報班的，我們也要保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量�！币晃唤逃⒄Z的輔導(dǎo)班老師說。
4.“輔導(dǎo)班作業(yè)如果太多，要適當(dāng)刪減”
針對輔導(dǎo)班作業(yè)一事，記者也采訪了社會學(xué)家王玲。她表示，很多家長給孩子報輔導(dǎo)班時是一時興起，卻令孩子要無休止地完成各種作業(yè)�！捌鋵嵳f到底，還是部分家長對孩子期望值太高，給孩子報了太多輔導(dǎo)班，可能一科輔導(dǎo)班作業(yè)算不上多，但是這個一點兒那個一點兒，加起來就不得了，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)校的作業(yè)量�！�
王玲認(rèn)為，如果輔導(dǎo)班作業(yè)占去了孩子太多的休息和玩耍時間，甚至影響到了學(xué)校的正常學(xué)習(xí)，那么家長一定要注意了。“輔導(dǎo)班既然是可以選擇的，那么家長也要注意，看看輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)班作業(yè)是否對孩子產(chǎn)生了不良的影響，如果一旦發(fā)現(xiàn)對孩子有不良影響，那么一定要及時給孩子適當(dāng)刪減輔導(dǎo)班。為了減少孩子的壓力，社會一直呼吁給孩子減負(fù)，家長不要不斷給孩子‘加負(fù)’”。（記者馬南）
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