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累了就趴在椅子上繼續(xù)工作。

上樓時(shí)，傷痛讓她只能慢慢地邁步。

雖然行動(dòng)不便，但課間時(shí)她還是會(huì)到班里看看。記者 李鐸 攝

雪天摔倒導(dǎo)致骶骨骨折，醫(yī)生要求她臥床休息3周，然而，因?yàn)榉判牟幌聦W(xué)生們，僅僅過(guò)了3天她便重返講臺(tái)。

幾天前，北戴河區(qū)育花路小學(xué)五年級(jí)老師王松用手機(jī)拍下兩張清晰度并不高的照片，傳到了微信朋友圈，眾多網(wǎng)友為之點(diǎn)贊，還有不少人在下面評(píng)論，“感動(dòng)！”“滿滿的正能量�！闭掌�里的人是他的同事——五年級(jí)1班班主任兼數(shù)學(xué)老師張會(huì)，她正趴在幾把椅子拼成的“床”上為學(xué)生輔導(dǎo)功課。

為了學(xué)生忍住傷痛

12月7日，記者見(jiàn)到張會(huì)時(shí)，她正站在辦公桌前給學(xué)生批改作業(yè)。十多天來(lái)，雖然摔傷的部位還是疼，但她感覺(jué)自己的身體已經(jīng)恢復(fù)了很多，站累了，她就將3把木質(zhì)椅子拼在一起趴在上面，這樣能緩解一些痛感。十多天來(lái)，課間時(shí)她都是這樣度過(guò)的。

11月20日晚，一場(chǎng)雨夾雪讓路面變得異常濕滑，第二天7點(diǎn)，張會(huì)提早出門步行上班，可沒(méi)走出多遠(yuǎn)就滑倒了，幾乎躺在了地上，她清晰地聽(tīng)到腰部以下的骨頭發(fā)出響聲。站起來(lái)后，她覺(jué)得沒(méi)什么事，只是回家處理了一下就去學(xué)校上課了。一堂課40分鐘，張會(huì)感覺(jué)腰部以下越來(lái)越疼，下課后，她向?qū)W校請(qǐng)假到醫(yī)院檢查，被醫(yī)生診斷為骶骨骨折，摔傷部位只能靠靜養(yǎng)，要臥床休息3周。

得知張會(huì)的情況后，學(xué)校第一時(shí)間給她安排了其他老師代課，但她的心里還是放心不下學(xué)生，僅僅休息3天就又到學(xué)校上課了。42歲的張會(huì)在1997年育花路小學(xué)建校時(shí)就開(kāi)始任教，她對(duì)自己的職業(yè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任感�！芭R近期末了，每個(gè)老師的任務(wù)量都不小，要批改前一天晚上的作業(yè)。當(dāng)天講完新的知識(shí)后，學(xué)生要進(jìn)行隨堂練習(xí)，老師下課后也要批改，幫助學(xué)生消化新學(xué)的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生做錯(cuò)的題需要再次批改，學(xué)生有不懂的問(wèn)題還要進(jìn)行輔導(dǎo)……”張會(huì)覺(jué)得，自己在家休養(yǎng)不僅會(huì)給其他老師增加負(fù)擔(dān)，學(xué)生們也可能會(huì)不適應(yīng)，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，她覺(jué)得自己忍一忍疼痛不是大問(wèn)題。

她的堅(jiān)持讓人敬佩

僅僅過(guò)去3天就回到學(xué)校上課，同事們都勸張會(huì)再休息一段時(shí)間，大家愿意為她分擔(dān)工作，同時(shí)也理解她的堅(jiān)持。

同為五年級(jí)數(shù)學(xué)老師的王松說(shuō)，五年級(jí)的知識(shí)難度比較大，一些學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)感覺(jué)吃力，知識(shí)點(diǎn)還有很多欠缺，這個(gè)時(shí)候，老師的教學(xué)和輔導(dǎo)很重要。張會(huì)是班主任，平時(shí)不僅擔(dān)負(fù)著數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，還有班級(jí)的日常工作，她也是放心不下呀！“她平時(shí)就是一個(gè)對(duì)工作很投入的人，這個(gè)時(shí)候她更放不下學(xué)生。我拍照片之前，她正趴在椅子上批改作業(yè)，有學(xué)生來(lái)找她講作業(yè)題，我覺(jué)得很感動(dòng)就拍了下來(lái)�！币�?yàn)榍宄�她的工作，同事們都不再勸她休息，而是默默地關(guān)心她，趴在椅子上批改作業(yè)就是同事們幫她想出來(lái)的辦法。在同事眼中，張會(huì)的堅(jiān)持是可敬可愛(ài)的。

46個(gè)學(xué)生的作業(yè)，張會(huì)平時(shí)要用兩堂課的時(shí)間批改完，而現(xiàn)在需要更長(zhǎng)的時(shí)間。課間休息時(shí)，她還是會(huì)到班里看看學(xué)生的情況，插空輔導(dǎo)一下功課，而一些學(xué)生為了讓她多休息，會(huì)主動(dòng)到辦公室找她問(wèn)問(wèn)題，這讓張會(huì)感覺(jué)很欣慰。

“我們都知道老師摔傷了，但是她一點(diǎn)兒也沒(méi)耽誤我們的學(xué)習(xí)。她休息了3天，有代課老師給我們上課，她回來(lái)后又給我們補(bǔ)講了一些知識(shí)點(diǎn)�！闭n間時(shí)，張會(huì)來(lái)到班里，陸續(xù)有學(xué)生到她跟前問(wèn)問(wèn)題，能看得出，她的堅(jiān)持贏得了孩子們的喜愛(ài)與尊敬。（記者 武藝群）

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