11月23日，燕山大學教師在為巴基斯坦留學生展示中國的傳統烹茶技藝。今年10月，40名巴基斯坦學生來到燕山大學，開始了他們?yōu)槠趦赡甑牧魧W生活。
燕趙都市報報記者李延利 通訊員王曉寧 文/圖
11月23日下午，燕山大學第一教學樓308教室舉辦了一場別開生面的文化交流活動。燕大高舒銳博士向來自巴基斯坦的留學生們介紹了中國的茶文化，車麗博士配合高舒銳的講解，向大家展示中國的傳統烹茶技藝，40位巴基斯坦留學生爭相品嘗車麗精心烹制的“鐵觀音”和“金駿眉”，紛紛發(fā)出由衷的贊嘆。
這場有趣的茶文化展示是燕山大學師生自發(fā)組織的“彩虹計劃”活動中的一部分，此前已經有三位來自燕山大學不同崗位的老師圍繞“中國歷史”“中國古詩詞”“網絡購物”等話題為這些留學生們做了精彩的講座。通過“彩虹計劃”搭建的平臺，巴基斯坦留學生還為燕山大學的同學們介紹了巴基斯坦的人文風物，與英語專業(yè)的同學們一起排演英文話劇等。“彩虹計劃”令巴基斯坦留學生在異國他鄉(xiāng)的學習生活變得豐富而溫暖。
說起“彩虹計劃”，還要追溯到今年10月份，40名來自巴基斯坦的學生來到燕山大學，開始了他們?yōu)槠趦赡甑牧魧W生活。據了解，這是巴基斯坦政府為了加強中巴兩國政治、經濟、文化交流，積極響應中國提出的“一帶一路”戰(zhàn)略，于今年啟動的公派語言留學項目，分批次派遣優(yōu)秀的巴基斯坦大學畢業(yè)生到中國學習漢語，這次來燕山大學學習的留學生就是這一項目首批80名留學生中的一部分。在兩年的學習過程中，巴基斯坦學生主要學習漢語知識相關方面的課程，目標是提高漢語交際能力，成長為具備基本的漢語聽、說、讀、寫能力，能夠較為流暢地進行日常語言交際，對中國文化背景和漢語文化知識有一定認識和了解，具備一定的跨文化交際能力，能夠應用漢語從事相關工作的人才。
在為巴基斯坦留學生專門舉辦的開學典禮上，燕山大學黨委書記孟衛(wèi)東說：“希望同學們學成回國后，成為連接燕山大學與巴基斯坦知識與智慧的彩虹，更成為連接中國與巴基斯坦合作與友誼的彩虹�！薄安屎缬媱潯钡陌l(fā)起人姜文超老師介紹說，“彩虹計劃”的得名就是源自孟衛(wèi)東書記的發(fā)言。
目前在燕山大學學習的巴基斯坦留學生除了這40名政府獎學金生外，還有正在攻讀碩士、博士的學歷生，總人數達到了54人�！安屎缬媱潯钡哪康氖谴罱ㄆ脚_，組織燕山大學的師生志愿者開展與巴基斯坦留學生的文化交流活動，通過文化沙龍、文體活動聯誼、語言互助等形式，幫助巴基斯坦留學生盡快熟悉中國文化、提高漢語能力、適應在華生活。
巴基斯坦留學生李宗偉（Naveed Ahsan）對筆者說，他們來到中國學習，最迫切的愿望就是了解中國文化、結識更多的中國朋友，“彩虹計劃”帶給他們的收獲超出了他們的想象。
據姜文超老師介紹，在未來的一個月里，還有幾位老師要圍繞“圍棋”“中國名勝古跡”等話題開展講座。通過與巴基斯坦留學生的座談得知他們希望了解中國的電力、物流等產業(yè)后，“彩虹計劃”還將邀請相關方面的專家開展講座和面對面交流。
“有朋自遠方來，不亦樂乎！”姜文超老師說：“我們希望自己是一個小火苗，能夠發(fā)起一個小活動，點起哪怕是一小堆篝火溫暖巴基斯坦兄弟，引燃哪怕是一小朵煙花照亮友誼的天空一角。我們發(fā)起‘彩虹計劃’，提議熱愛中巴友誼的同道中人參與到我們的公益活動中來，純粹表達我們對于兄弟之國的敬意。”
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