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　　事發(fā)高明荷城公園 因Q群言語(yǔ)沖突“約架” 目前警方已介入調(diào)查

　　通報(bào)：因網(wǎng)上言語(yǔ)沖突 網(wǎng)下“約架”

　　高明荷城街道教育局通報(bào)稱(chēng)，經(jīng)過(guò)調(diào)查，荷城中學(xué)初中一年級(jí)兩名女生，因?yàn)樵谛�學(xué)同學(xué)的Q群中有言語(yǔ)上沖突，約定在3月23日下午到世紀(jì)廣場(chǎng)“把事情講清楚”。在Q群中其他同學(xué)也知道此事，因此23日下午還有部分同學(xué)到世紀(jì)廣場(chǎng)圍觀。其間，由于其中一名女生與部分圍觀女生之間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，從而引發(fā)該名女生被部分圍觀女生毆打。

　　事后，街道教育局協(xié)調(diào)學(xué)校做了學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，目前情況比較穩(wěn)定，接下來(lái)將要求學(xué)校安排心理輔導(dǎo)老師對(duì)涉事同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并積極與家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　昨日，記者從高明警方了解到，被打者父母事后也報(bào)了警，高明警方已經(jīng)介入事件，目前正在進(jìn)一步調(diào)查中。

　　飛起十幾腳、耳光賞兩個(gè)……如此“全武行”，竟然出自初中女生之手，您相信嗎？然而，它卻是真實(shí)的。3月23日下午，高明發(fā)生女生群毆事件，3名女生腳踢掌摑一名女生。這一幕還被圍觀者拍視頻放上網(wǎng)，引起了軒然大波。

　　記者了解到，打人女生有兩位是躍華中學(xué)的學(xué)生，被打者蔡某則是荷城中學(xué)的初一生。涉事中學(xué)的校長(zhǎng)稱(chēng)，已對(duì)打人學(xué)生進(jìn)行教育。高明荷城街道教育局通報(bào)稱(chēng)，蔡某與同班同學(xué)發(fā)生言語(yǔ)沖突，雙方約到校外，后來(lái)蔡某與部分圍觀女生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)被毆打。據(jù)悉，事后蔡某父母也報(bào)了案，目前高明警方已介入調(diào)查。

　　視頻：女生被踹十幾腳、扇耳光

　　3月24日晚，高明一論壇曝出猛料，一則《求關(guān)注！23日荷城公園躍華成班女仔打1個(gè)女仔！》的帖子引發(fā)熱議。截至記者發(fā)稿，該帖已超1萬(wàn)次點(diǎn)擊，270條評(píng)論。“怎么會(huì)有這樣的事情發(fā)生？現(xiàn)在的女生都那么暴力了？”帖主如此感嘆。

　　帖主稱(chēng)，打人的地點(diǎn)在高明荷城公園，圍觀者羅某還拍下視頻并上傳到網(wǎng)上。記者看到，這段視頻雖僅有36秒，但場(chǎng)面異常暴力。

　　視頻一開(kāi)頭，近十名女生圍著一名黑衣女生，一名橙衣女生和棕衣女生上來(lái)就是幾腳，踢在一名黑衣女生身上。過(guò)程中，黑衣女生雙手護(hù)頭部腹部，蜷縮站著挨打。圍觀人群中傳來(lái)陣陣笑聲和驚嘆聲，同時(shí)也有人說(shuō)“冇陰功”、“不要做得那么絕，人家沒(méi)得罪你”。

　　記者數(shù)了一下，橙衣女生共踢了12腳，棕衣女生和另一名著黑白相間衣服女生還各賞了被打者一個(gè)響亮的耳光。打完之后，瘦小的黑衣女生站在原地，打人者則紛紛離開(kāi)�！暗任覀魃衔⒉┫��！币曨l拍攝者走時(shí)說(shuō)。

　　目擊者：女生被群毆過(guò)2次

　　荷城中學(xué)的小健（化名）是“死飛”愛(ài)好者，3月23日下午，他與同學(xué)在高明世紀(jì)廣場(chǎng)練“死飛”，剛好目睹了群毆的全過(guò)程。小健向記者回憶起當(dāng)時(shí)的情形：打人的最初地點(diǎn)是在世紀(jì)廣場(chǎng)，共有六七名女生打人，被打者蔡某（荷城中學(xué)初一女生）后來(lái)被帶到荷城公園，繼續(xù)毆打。

　　小健說(shuō)，當(dāng)日下午4時(shí)許，他們看到二十多人圍在世紀(jì)廣場(chǎng)（女生居多），六七名女生把蔡某摔在地上，用棍和高跟鞋拍打她的頭和手。“木棍直徑大約一厘米，打了蔡某的后背、腿和手臂共六七下，啪啪直響，蔡某當(dāng)場(chǎng)哭了�！毙〗≌f(shuō)。

　　隨后，小健與同學(xué)騎車(chē)離開(kāi)，并報(bào)了警。小健說(shuō)，蔡某后來(lái)進(jìn)醫(yī)院治療，手上很多抓痕，但無(wú)大礙�！奥�(tīng)說(shuō)事發(fā)前一天蔡某與同班女生梁某發(fā)生口角，隨后約架�！毙〗”硎�。

　　校方：

　　在打人學(xué)生中

　　有兩名平時(shí)表現(xiàn)好

　　據(jù)悉，打人學(xué)生來(lái)自躍華中學(xué)和荷城中學(xué)，昨日，記者就打人事件分別采訪了這兩間學(xué)校的校長(zhǎng)。躍華中學(xué)的肖校長(zhǎng)稱(chēng)，學(xué)校觀看了視頻才得知此事，調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，視頻中的有兩名打人者確認(rèn)是躍華中學(xué)初一女生。“我們覺(jué)得很驚訝，也很難過(guò)，這兩名學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)很好�！毙ばｉL(zhǎng)說(shuō)。

　　肖校長(zhǎng)稱(chēng)，目前校方已找來(lái)涉事學(xué)生及其家長(zhǎng)談話，兩名學(xué)生也承認(rèn)自己打人。荷城中學(xué)的盧校長(zhǎng)表示，目前高明區(qū)教育局和荷城街道教育局已介入調(diào)查。他透露，被打女生蔡某周一已經(jīng)上課，情況較穩(wěn)定，已安排老師對(duì)其做心理輔導(dǎo)。

　　心理專(zhuān)家：

　　周?chē)�人不�?yīng)

　　過(guò)分關(guān)注受害者

　　事發(fā)后，被毆打的受害者如何盡快走出心理陰影，回歸正常的學(xué)習(xí)生活呢？對(duì)此，國(guó)家心理咨詢(xún)師鄧贊朋表示，學(xué)校的學(xué)生、老師及網(wǎng)友首先應(yīng)降低對(duì)事件的關(guān)注度，而家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)其多點(diǎn)關(guān)心和勸慰。

　　鄧贊朋說(shuō)，女孩的周?chē)�人不要過(guò)分關(guān)注她本人，不然可能導(dǎo)致她壓力倍增，甚至可能會(huì)對(duì)她以后的生活造成不良影響�！熬W(wǎng)站不能任視頻繼續(xù)擴(kuò)散，否則將繼續(xù)對(duì)女孩造成心理壓力。”他說(shuō)。此外，老師和家長(zhǎng)也要給予她合理的關(guān)心和照顧，及時(shí)將她從事件的負(fù)面影響中拉出來(lái)。（記者李賢）

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