燕趙都市報記者 李中平 劉超
近日,由省教育廳、省財政廳、省人社廳共同組織開展的首屆優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師和優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者評選揭曉!唐山27人獲“河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號,3人獲“河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者”榮譽稱號。這些獲獎?wù)叨紝@得1萬元獎金。據(jù)介紹,本次評選自今年4月啟動,旨在進一步弘揚尊師重教的良好風尚,增強廣大鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村教育工作者的榮譽感和責任感,吸引更多優(yōu)秀人才投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè),敬愛的教師們用自己的青春和熱血為我們的教育事業(yè)譜寫出新的篇章。鄉(xiāng)村教師相比其他教師付出了更多的辛勞,他們雖然來自不同地區(qū),生活工作經(jīng)歷各不相同,但他們身上都有不畏艱苦、扎根農(nóng)村、樂于奉獻、甘為人梯的精神,他們用自己的努力付出和愛為鄉(xiāng)村孩子燃起了希望,幫他們用知識改變命運,他們是最可敬的人!
明天就是教師節(jié),讓我們?yōu)樗欣蠋熕蜕献畛绺叩木匆夂妥8#?/p>
優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表
耿書艷:愛和責任是心中最柔軟和最堅硬的地方
耿書艷老師在給學生講課。
名片:1996年參加工作,遵化市建明鎮(zhèn)鄉(xiāng)村語文教師,扎根農(nóng)村20年。
感言:我每天仍然做著自己喜歡的工作,盡享著鄉(xiāng)村的氣息,沐浴著領(lǐng)導和同事帶給我的溫暖,感受著學生帶給我的快樂。工作累了還有一個自由支配的周末。生活在美麗的遵化建明,工作在和諧的遵化建中,作為教師,我覺得很滿足、很幸福!因為,教育不是犧牲,而是享受;不是謀生手段,而是生活的本身!
事跡:
“這里的夜晚沒有城市的霓虹燈,只有夜幕點點閃爍的繁星;這里沒有高大的樓房,只有放眼望去的群山;這里沒有寬敞的油漆馬路,有的是鄉(xiāng)間的羊腸小道。當時,交通不便利,條件非常艱苦,在校做飯的水都是自己用繩子拴住水桶扔到井里去打。也曾經(jīng)有過調(diào)動工作的機會,可是當我看到孩子們像小鳥一樣圍繞在我的身邊,揚起稚氣的小臉,問我‘老師,是您教我們語文嗎?’那渴求知識的目光觸動了我心中最最柔軟的地方,那個地方叫‘愛’;當家長打來電話,‘耿老師,您來教我們的孩子,我們太高興了,太感謝您了!’家長欣喜的面容似乎穿越了電話線,浮現(xiàn)在了我的眼前,觸動了我心中最最堅硬的地方,那個地方叫‘責任’! 耿書艷用浪漫的文字描述自己在鄉(xiāng)村任教的決心,她先后放棄了多次進城的機會,扎根鄉(xiāng)村。這一堅持,就是20年。
為幫助輟學的學生重返校園,她多次利用工作外的時間奔走在鄉(xiāng)村的小路,到學生家里和學生談心,與家長交流,努力做到“一個都不少”,被唐山市評為“控輟保學先進個人”。
有很多學生的家離學校遠,需要住校。為學生縫衣服,釘扣子,帶學生去診所,為學生做一頓可口的飯菜,成了她的家常事!坝浀媚谴危⌒5膶W生需要在正月十五晚上返校。我想,剛剛過年,又逢十五,孩子一定很想家。所以,我就炸了元宵,煮了湯圓,在教室里,與孩子們圍坐一起。一個女孩子說:老師,您讓我想起了我媽。當時,我的心一顫,眼淚險些掉下來。”孩子的話讓耿書艷至今回憶起來仍然覺得很甜蜜很暖心。
班上有個同學延子豪,語文成績26分,耿老師和他一起制定的目標是36分。在市局抽考成績公布后,他跑來告訴老師:“我考了56分,我就要及格了!”耿書艷說:“看著他那激動興奮的樣子,作為教師,那一刻我感到莫大的幸福。”
前幾年有一段時期是耿老師在工作和生活中所經(jīng)歷的困難時期。爸爸去世,母親精神崩潰,又身患疾病,需要住院手術(shù),而房子又急需重建,婆婆年邁,而她又擔任畢業(yè)班的教學工作。這期間她有時安排好醫(yī)院的事,就回學校上晚自習;有時連續(xù)上一天的課,晚上再去醫(yī)院照看老母親;有時學校的任務(wù)不能完成了,就悄悄裝進包里,帶到醫(yī)院,趁著母親睡著,或是輸液的間隙完成;而修建房屋,就只能辛苦丈夫和年邁的婆婆。沒有請過一天的假,沒有落下一節(jié)課。
作為一名教師,只有愛是遠遠不夠的,還要有一絲不茍的敬業(yè)精神。十幾年來,她一直擔任九年級語文教學,要求學生背誦的文章,她總是先背;要求學生寫的作文,她總是先寫;要求學生早讀,她總是先到教室。十幾年如一日,從不變更。她所教班級中考語文成績一直名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前茅,經(jīng)典講課屢獲大獎。耿書艷老師用她對職業(yè)的摯愛與癡情捍衛(wèi)著教育事業(yè)的榮耀與神圣。
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