家長及學(xué)生認真聽取教師提出的假期建議。崔廣義 提供
農(nóng)歷正月，春節(jié)喜慶的氣息尚未淡去，衡水志臻實驗中學(xué)所有教師主動放棄休息時間，驅(qū)車多地對學(xué)生進行了家訪。據(jù)了解，為提高家訪效率，教師分為五組，分別趕赴學(xué)生較為集中的邢臺、廊坊、滄州、邯鄲、張家口五個地區(qū)進行家訪，累計行程八千余公里。此次家訪受到了廣大學(xué)生及家長的好評。
寒冬時節(jié)，氣候嚴寒，但阻擋不住教師們家訪的熱情和對教育工作的激情。在學(xué)生比較集中的邯鄲市區(qū)，教師們深入學(xué)生家中，與家長進行熱心攀談，實地了解學(xué)生的生活環(huán)境和心理狀態(tài)，具體督促指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、高效地完成假期作業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生假期自制力。對于學(xué)生較為分散的縣市，老師們在入駐地點進行了集中家訪，眾多學(xué)生與家長如約來到家訪地點，與老師們進行了面對面交流。
據(jù)介紹，家訪前，學(xué)校針對家訪工作召開相關(guān)會議，詳細教研了家訪中的注意事項，并發(fā)放了家訪工作記錄表，以便對學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況進行深入了解，廣泛聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，對家訪過程做好詳細記錄，為今后的教育教學(xué)工作提供詳實的依據(jù)。
溫情家訪、家校共融。教育不應(yīng)該總是疾言令色，而更應(yīng)該是情與情的交融、心與心的交流。家訪工作是聯(lián)系家長、學(xué)生、教師之間的紐帶，對于和諧三方關(guān)系、加強互相了解與支持具有重大意義。
在此次家訪工作中，學(xué)生、家長們對于教師們的辛勤工作和對學(xué)生的人文關(guān)懷表達了真摯的感謝，7班楊永旭同學(xué)的家長由衷地感慨道：“老師們在春節(jié)假期里，舟車勞頓地來到學(xué)生們身邊，讓我們很感動，為學(xué)校點贊，為無私奉獻的老師們點贊！”
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