□張 博
為了給來自貧困地區(qū)和農(nóng)村的孩子提供更多改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，北大今年進(jìn)一步加大執(zhí)行貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃和“筑夢(mèng)計(jì)劃”的力度，并且在“博雅計(jì)劃”、自主招生以及高考錄取中對(duì)農(nóng)村地區(qū)考生進(jìn)行政策傾斜，一大批“寒門”學(xué)子脫穎而出。據(jù)悉，今年北大總共迎來4380名來自全國(guó)各地及數(shù)十個(gè)國(guó)家的本科新生。其中，農(nóng)村學(xué)生共700余名，為近年最多。同時(shí)，對(duì)于家庭困難的學(xué)生，北大繼續(xù)提供“綠色通道”入學(xué)。（據(jù)《京華時(shí)報(bào)》9月4日?qǐng)?bào)道）
“只有走過書山，才能走出大山�！笔旰翱�，換來一紙北大通知書，這對(duì)于農(nóng)村學(xué)子及其家庭而言意味著什么，是不言自明的。盡管有人質(zhì)疑，招生政策向農(nóng)村傾斜，對(duì)于其他地區(qū)的考生并不公平；盡管有人認(rèn)為，相對(duì)于人口基數(shù)比例，700余名農(nóng)村學(xué)生其實(shí)并不多。但在筆者看來，北大出臺(tái)相關(guān)政策給來自貧困地區(qū)和農(nóng)村的孩子打開更多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的窗口，實(shí)在是善莫大焉、功莫大焉。
教育是促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)、保持社會(huì)活力的重要途徑，也是社會(huì)個(gè)體改變命運(yùn)的重要手段�！敖逃绞亲畲蟮墓健边@一看法早已成為全社會(huì)的共識(shí)。北大招生向某一特定人群傾斜，公平嗎？乍一看似乎并不公平。但實(shí)際上，對(duì)“寒門”學(xué)子適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“照顧”，不僅不違背公平原則，還指向了一種更高層次的公平——“補(bǔ)償性正義”。
教育從來都不只是單純地從課堂到課堂，更牽扯到許多復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；教育政策的出臺(tái)，從來都不只是教育規(guī)則體系的建立，更要能夠安頓規(guī)則背后的社會(huì)關(guān)注，回應(yīng)公眾訴求。我們必須承認(rèn)，由于歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面因素的影響，城鄉(xiāng)之間、不同地區(qū)之間的發(fā)展并不平衡，教育資源的配置也不平衡。讓一個(gè)每天走幾十里山路、午餐吃白水泡米飯的農(nóng)村孩子，與一個(gè)有條件延請(qǐng)名師做家教、用各種APP輔導(dǎo)功課的城市孩子在“同一條起跑線”競(jìng)爭(zhēng)，這本身就是一種不公平。承認(rèn)大家都必須遵守的公平底線，也考量一些群體身上的歷史與現(xiàn)實(shí)重?fù)?dān)，這才是真正的公平、真正的善政。
早在2013年的全國(guó)兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理就曾表示：“我們要努力使人人享有平等的機(jī)會(huì)，不論是來自城市還是農(nóng)村，不論是來自怎樣的家庭背景，只要通過自身的努力，就可以取得應(yīng)有的回報(bào)�！倍�2014年全國(guó)兩會(huì)的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理又提出“貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)要再增長(zhǎng)10%以上”。今年北大錄取農(nóng)村學(xué)生人數(shù)創(chuàng)新高，是一個(gè)可喜的變化，也釋放出一個(gè)愈發(fā)明確的信號(hào)——更多的教育資源、教育機(jī)會(huì)將向“寒門”學(xué)子傾斜。當(dāng)越來越多的農(nóng)村孩子徜徉在未名湖畔、清華荷塘，相信不僅僅是他們擁抱了人生的春天，整個(gè)社會(huì)也會(huì)擁有更多的獲得感。
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