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圖/張建輝 文/梅劉柯

作業(yè)題拍照上傳，秒出答案。眼下，各類免費答題軟件風行，被不少中小學生奉為減輕課業(yè)負擔的“神器”，甚至還成了考場作弊工具。最讓家長和老師們擔憂的是，答題軟件助長了孩子們應付學習的不良態(tài)度，進而扼殺他們獨立思考的能力。（據(jù)《北京日報》8月22日報道）

解題“神器”讓學生得了“魚”，卻失了“漁”。我們在譴責這一“偷懶利器”的制造者、傳播者的同時，是不是也應反思一下執(zhí)著于“唯一正確答案”的教育方式？

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