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焦海洋/圖 周明華/文

近日，廣西梧州一中學(xué)發(fā)生“暴力剪發(fā)”事件：一名副校長(zhǎng)將幾十名長(zhǎng)發(fā)男生集合到校內(nèi)空地上，并讓其他師生前來圍觀他對(duì)部分長(zhǎng)發(fā)男生強(qiáng)行剪發(fā)。此舉引發(fā)學(xué)生在網(wǎng)上吐槽，卻獲得了部分家長(zhǎng)的支持。該副校長(zhǎng)稱，強(qiáng)制剪發(fā)，是為了家長(zhǎng)好，為了學(xué)生好，是從良心和責(zé)任心出發(fā)考慮的。

有人說：“如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗�！本退愠霭l(fā)點(diǎn)是善意的，但罔顧孩子尊嚴(yán)與情感的“暴力剪發(fā)”，也只會(huì)給他們的心靈造成創(chuàng)傷�？傊�，長(zhǎng)發(fā)該不該剪可以討論，但粗暴的方式實(shí)不可取。

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