圖為三河市中小學集團化辦學授牌儀式現(xiàn)場。
河北網(wǎng)訊（通訊員劉偉、馬皓琪 河北日報記者周禹佳）8月29日下午，在三河市第九小學報告廳，三河市教育和體育局舉行了三河市中小學集團化辦學授牌儀式，為首批33所教育集團成員校進行了授牌。
集團化辦學是一種創(chuàng)新的辦學模式，旨在進一步深化教育體制機制改革，發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射引領作用，努力實現(xiàn)教育理念、學校管理、教育科研、信息技術、教育評價、師資、設備等方面優(yōu)質教育資源的共享，克服教育資源不均衡問題，全面提升教育教學水平。
據(jù)了解，三河市部分中小學校已率先探索集團化辦學模式。8月26日上午，三河市行宮小學校長何培蘭帶領教師代表到陳莊小學進行備課指導工作。自此，行宮小學教育集團協(xié)同幫扶進入了實質運行階段�；顒又校闻嗵m針對備課的意義和宗旨進行了詳細講解，在了解了陳莊小學教師備課的情況后，行宮小學幾位教師分別針對語文、數(shù)學、英語學科的備課方法、思路進行一一講解交流，兩所學校的老師表示收獲很大。
緊接著8月27日，陳莊小學全體教師參與了行宮小學組織的線上培訓活動。老師們就如何在雙減背景下進行高質量的作業(yè)設計與批改和落實、核心素養(yǎng)單元整合實踐研究兩個方面又有了新的認識。
接下來，兩校將按照集團教育工作實施細則繼續(xù)開展各種線上線下交流活動，達到強校帶動、優(yōu)勢互補、共同進步的預期效果。
“本次實效培訓促進了教師們成長的腳步，真正實現(xiàn)了校際之間共同進步、共同成長、優(yōu)質教育資源的共享。”8月28日上午，三河市第一實驗中學副校長張萬策帶領7名班主任教師，前往第八中學參加集團化辦學效能提升培訓。
培訓在首都師范大學附屬實驗學校副校長李志欣的《基于教學評一體化，讓課堂深度學習發(fā)生》講座中拉開序幕。李志欣分享了學科大概念與單元教學設計相結合、設定單元目標展開教學評一體機制等內容，在教學結構聯(lián)系和遷移方面給大家介紹新型理念下的模式改革情況。參與培訓的教師們表示會將先進的集團化辦學理念帶回學校，為促進教育均衡，攜手共進、共同努力。
教育集團的成立標志著三河市在基礎教育改革上邁出了新步伐，從優(yōu)化教育資源配置、放大優(yōu)質教育資源效益上走出了新路徑。首批試點校將以各自教育集團為依托，在做優(yōu)做實的基礎上，不斷拓展放大集團效應，促進義務教育向優(yōu)質化、均衡化方向發(fā)展，為創(chuàng)建基礎教育綜合改革實驗區(qū)和與北京教育一體化高質量發(fā)展作出更多更大貢獻。
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