讓勞動(dòng)課真正成為中小學(xué)�！氨匦拚n”
廊坊市積極探索德育與勞動(dòng)研學(xué)相結(jié)合的新型育人模式
勞動(dòng)教育一度在學(xué)校中被弱化、在家庭中被軟化、在社會(huì)中被淡化，中小學(xué)生勞動(dòng)機(jī)會(huì)減少、勞動(dòng)意識(shí)缺乏、輕視勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)…………近日，記者從廊坊市中小學(xué)德育暨勞動(dòng)（研學(xué)）實(shí)踐教育工作會(huì)獲悉，為提高中小學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，廊坊市將加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育，探索德育與勞動(dòng)研學(xué)相結(jié)合的新型育人模式，讓勞動(dòng)課真正成為孩子成長(zhǎng)“必修課”。
根據(jù)部署，廊坊市教育局先后出臺(tái)《廊坊市德育暨勞動(dòng)（研學(xué)）實(shí)踐教育基地工作實(shí)施方案》《中小學(xué)勞動(dòng)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)文件，并積極舉辦廊坊市第六屆“關(guān)注時(shí)事·胸懷天下”暨紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年中小學(xué)生時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽。
近年來(lái)，廊坊市堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，加強(qiáng)育人全員化、思政一體化、隊(duì)伍專業(yè)化、活動(dòng)品牌化的“四化”建設(shè)，構(gòu)建“大德育”工作格局。進(jìn)一步拓展教育資源，發(fā)揮各研學(xué)基地的實(shí)踐教育功能，不斷提升校外活動(dòng)中心的教育水平。開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)主題教育，進(jìn)一步深化文明城市、文明校園創(chuàng)建及未成年人思想道德建設(shè)，全面推動(dòng)全市中小學(xué)德育工作不斷向前發(fā)展。
廊坊市教育局要求，全市教育系統(tǒng)要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹全國(guó)思想政治理論課教師座談會(huì)精神，探索德育與勞動(dòng)研學(xué)相結(jié)合的新型育人模式。要加強(qiáng)黨對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)新時(shí)代學(xué)校思想政治課改革創(chuàng)新的若干措施，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局。要發(fā)揮德育課堂的主陣地作用，推進(jìn)大中小幼思政課一體化建設(shè)。要培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣，磨練意志，激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。要充分發(fā)揮勞動(dòng)課與研學(xué)實(shí)踐“知、行、學(xué)、育、用”的綜合教育功能，不斷提高未來(lái)接班人的道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)。
廊坊市教育局要求，各地各學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)，進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容載體，完善德育保障機(jī)制，全力推進(jìn)廊坊市德育共同體建設(shè)。 （記者趙然 通訊員楊寶生）
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