河北新聞網(wǎng)訊（霍飛飛、石磊、郭修君）信息管理員、履職月報總結員、例會學習員……為讓大學生村官真正扎根基層，健康成長，邯鄲邱縣采取三項措施對大學生村官嚴格要求和管理，讓大學生村官通過當好“三大員”的方式，不斷提高工作水平，力促成長成才。
建立信息員制度，當好信息“管理員”。邱縣確定每名大學生村官為基層黨建信息員，要求大學生村官深入走訪調研，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，維護村級黨建信息直播平臺運行。根據(jù)調研和平臺運行情況，大學生村官向縣委組織部提出意見建議和解決辦法。同時，每月撰寫一篇黨建信息稿，宣傳先進典型、經(jīng)驗做法，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責審核把關，組織部推薦采用，月底匯總算分，作為一項重要指標納入大學生村官年度考核。
建立履職月報制度，當好月報“總結員”。該縣印發(fā)《邱縣大學生村官履職月報卡》，要求大學生村官當好總結員，每月月底前填寫上報。要求大學生村官對一個月的工作情況進行總結，內容涉及工作完成情況、創(chuàng)業(yè)情況和為民辦實事、辦好事等方面。在寫出工作體會的同時，結合鄉(xiāng)、村重點工作，科學合理謀劃下月工作。本人、所在任職村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委蓋章后，報縣委組織部備案。在此基礎上，對大學生村官每月工作匯總，實行動態(tài)管理，強化督促指導，協(xié)調解決困難。
建立例會制度，當好隨時“學習員”。每月初組織召開一次大學生村官例會，例會形式多樣化，以集中座談交流為主，以現(xiàn)場參觀學習為輔，采取“聽”、“談”、“看”等方式互動交流學習，調動大學生村官積極性。每次例會確定一個主題，內容涉及大學生村官思想動態(tài)、工作生活情況、階段性難題、信息共享等。讓他們進行面對面交流，通過相互聯(lián)絡、相互借鑒，對工作中的疑點、難點相互分析，探討下一步工作思路，群策群力，實現(xiàn)自我管理、自我服務、共同提高。同時，組織大學生村官觀看電教片、參加黨員干部現(xiàn)代遠程教育、參加農(nóng)村實用技術等各類培訓班，到示范村、示范企業(yè)參觀學習，拓展視野，增長才干。
截至目前，該縣大學生村官共提供意見建議80余條，邱縣農(nóng)村黨建信息平臺《黨建之聲》、《黨旗飄揚》等欄目累計采用播出信息稿60余篇，召開例會15次，組織各類培訓、觀摩、學習座談30余次，促進大學生村官的成長。
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